Bert hamminga Back to: Index:
: Logica, Propedeuse Bestuurlijke Informatiekunde, Blok 4 KUB; Huishoudelijke mededelingen
Page title: Weekopdrachten
Opdracht voor werkcollege 1, 22 April 1999
Bestuderen
1. Wat een redeneervorm is: waar
logica over gaat
2. Object-taal en meta-taal
3. Wat een volzin is; wat voegen
is
4. Een formele taal voor de
propositielogica
Werk inzenden naar hamminga@kub.nl met in subjectvak propbik
wcollege 1
Verslag van werkcollege 1, 22 April 1999
We zijn met de bespreking van de theorie gekomen tot aan 4.
Opdracht voor hoorcollege 2, 26 April 1999
Bestuderen
1. Wat een redeneervorm is: waar
logica over gaat
2. Object-taal en meta-taal
3. Wat een volzin is; wat voegen
is
4. Een formele taal voor de
propositielogica
5. Formules produceren
6. Wat voor soort dingen zijn
formules?
7. Wat wij willen met formules,
en of dat ook lukt
8. Semantiek: de leer van de
betekenis der voegtekens
9. Logische en taalkundige
semantiek
10.Het uitrekenen van
waarheidskolommen
Vergeet vooral niet zo nodig nogmaals de oefeningen van 1. goed te doen.
Uitgewerkte oefeningen naar hamminga@kub.nl met in
subjectvak propbik hcollege 2
Opdracht voor 3 mei hcollege 3
Bestuderen, de volgende webpagina's (de opdrachten doen voor wcollege 3 van 6 mei).
7. Wat wij willen met
formules, en of dat ook lukt
8. Semantiek: de leer van de
betekenis der voegtekens
9. Logische en taalkundige
semantiek
10.Het uitrekenen van
waarheidskolommen
11.Geldigheid en waarheid
12.Wat
is informatie? De inhoud van een uitspraak; zwakke en sterke uitspraken.
13.Het bewijs van geldigheid door
substitutie in een geldige formule
14.Hypothesen en wat uit hypothesen
volgt
Opdracht voor 6 mei wcollege 3
1. Opdrachten uit de stof voor 3 mei hcollege 3 inzenden met in subject vak propbik
wcollege 3 (dus vóór de drie een blokje wit). Zoek je niet rot naar de
tekentjes, als je die niet snel vindt schrijf bijv de volgende codes voor ¬A: niet A.
Voor A®B: A alsdan B. Voor A«B:
A alleenalsdan B
2. Tevens, voorzover nog niet gedaan:
Reken de waarheidskolommen uit van:
P&(QÚ P) ® P « Q
P ® (PÚ Q)
Q ® (PÚ Q)
¬ P ® (P® Q)
¬ (PÚ Q) « ¬ P& ¬ Q
¬ (P&Q) « ¬ PÚ ¬ Q
De bovenste is gewoon rekenen. Van de andere valt iets algemeners te leren. Wat?
3. Hoeveel uur voorbereiding en studiewerk werk heb tot nu toe je wekelijks ongeveer
gemiddeld aan dit college?
Opdracht voor 10 mei hcollege 4
Studeren:
17.Twaalf manieren om hetzelfde te
zeggen
18.Een panoramisch vergezicht:
formele wetenschappen en andere wetenschappen
19.Empirische wetenschap
N.B. doe zo spoedig mogelijk alvast de opdracht voor Maandag 17 mei, het weekend ervoor
is voor veel mensen te laat!
Reglement:
1. Iedereen heeft een vraag voorbereid en gemaild naar hamminga@kub.nl
met in subjectvak propbik hcollege 5. Ik wijs gewoon mensen aan.
2. De vraag kan over iets gaan dat je zelf niet begrijpt, of een zelfbedachte
vraag/opgave/puzzle zijn die goed het begrip toetst van een onderdeel van de stof tot aan
"definities".
3. In je eindbeoordeling kan een rol spelen: a) dat je er bij was b) dat je een originele
en goede vraag/opgave/puzzle hebt bedacht.
4. Het is de bedoeling dat jullie zelf ook de antwoorden op de vragen geven, en dat ik
alleen de diskussie leid.
Verslag hcollege 5 maandag 17 mei
Er waren weinig inzendingen en aanwezigen, volgens sommigen door een opdracht Java met deadline 9:30, dus in de pauze van dit maandagochtendcollege. Wij gaan het volgend jaar beter coordineren met de met de Java-mensen. Het volgende college is:
Hcollege 6, maandag 31 mei
Opnieuw: Vraag en antwoordspel!!
Reglement:
1. Iedereen heeft een vraag voorbereid en gemaild naar hamminga@kub.nl
met in subjectvak propbik hcollege 6. Ik wijs gewoon mensen aan.
2. De vraag kan over iets gaan dat je zelf niet begrijpt, of een zelfbedachte
vraag/opgave/puzzle zijn die goed het begrip toetst van een onderdeel van de stof tot aan
"definities".
3. In je eindbeoordeling kan een rol spelen: a) dat je er bij was b) dat je een originele
en goede vraag/opgave/puzzle hebt bedacht.
4. Het is de bedoeling dat jullie zelf ook de antwoorden op de vragen geven, en dat ik
alleen de diskussie leid.
De vragen kunnen gaan over de hele stof tot nu toe, dus ook over:
Hcollege 6, maandag 31 mei
17.Twaalf manieren om hetzelfde te
zeggen
18.Een panoramisch vergezicht:
formele wetenschappen en andere wetenschappen
19.Empirische wetenschap
En wie dat nog niet bestudeerd heeft moet dat nu beslist doen!
Wcollege 6, donderdag 3 juni
We slaan webpagina 20.Definiëren eerst even over. Voor donderdag bestuderen:
Hcollege 7, maandag 7 juni.
Doen:
21.
Dingen oefening 21.1
21. Dingen oefening 21.2
Je hoeft niet in te zenden, maar je kunt wel gevraagd worden te antwoorden.
Bestuderen
23. Voorbeelden van modellen
Hcollege 8, maandag 14 juni
Bestuderen:
24.Beweringen met relaties en
modellen
25.Soorten relaties in de economie
26.Causaliteit
Bijbehorende oefeningen doen.
Wcollege 8, donderdag 17 juni
Bestuderen:
20.Definiëren
28: Wat doen wetenschapsfilosofen?
Alle vragen die je nog hebt opschrijven en stellen.
Tentamenstof:
Alles wat hierboven als studieopdracht is vermeld en
15.Logische sterkte, geldig gevolg en
implicatie
16.Correcte en incorrecte
redeneringen.
Dat komt dus neer op Informatie, Waarheid en Werkelijkheid 1 t/m 28 (er is geen 27).
zie ook Huishoudelijke mededelingen